Tempesta

El dilema ètic a l'entorn de l'educació social és una eina útil per saber altres punts de vista, una aproximació per reconèixer com se sent l'altre.

Hi ha un gran abisme entre ser un subjecte de protecció i control a ser un subjecte de dret i d’interès superior. El treball diari amb infàncies i adolescències ha de ser preservat i dignificat.

"De bon matí espurneja, el cel està de mil dimonis, ahir va ser un dia per no recordar, voldria no aixecar-me, però escolto la candeleta matutina: “aixeca't és l'hora, recull l'habitació, dutxa't, …”. Tota una mostra de munificència i tacte a la nostra autonomia.

No conec ningú a la residència que vulgui delatar un company, però això justament em va passar ahir. De bon matí, tres fills de sa mare em van mullar el llit, vaig haver de dir que m'havia pixat. A la tarda el meu tutor em demana que em sincerés, ho vaig fer, em va dir que parlaria amb l'equip i que hi confiés.

Però el molt burro, se li va acudir comentar-ho entre passadissos, això sí, amb veu baixa i mirant si hi ha orelles despertes. Sembla mentida que a hores d'ara no sàpiguen que la vigilància, és una cosa comuna entre nosaltres, podem sentir fins el caminar de les formigues.

A la nit, dels deletats, no vaig patir cap rampell, només amenaces al meu desaire que m'han deixat en suspens tota la nit. Es presenta un matí tempestuós, ara només espurneja, però puc veure com s'acosta la tempesta amb fúria, serà un dia de mil dimonis i amb ells m'he de capbussar".

Antonio Argüelles, Barcelona.