Conséquence.

Une conséquence est ce qui se produit immédiatement après un comportement. Si cela est répréhensible, la réponse peut être ressentie comme quelque chose d’indésirable. Ne pas présumer, détourner l’attention ou être hostile est l’une des réponses possibles lorsque l’orgueil et l’ego sont blessés.

Si l’on considère que les gens sont libres de prendre leurs décisions, les conséquences peuvent difficilement être prévisibles. Normaliser les comportements et les conséquences ne justifie pas leur efficacité. Les appliquer sans tenir compte des complexités et des contextes remet en question leur objectif.

« Je n'ai pas pu sortir pendant trois jours. J'ai raté l'entraînement. Un éducateur m'a vu avec mes amis et m'a lu les règles. Comme je m'ennuie ici, je passe la journée à embêter les petits. Demain, je pars avec eux à la montagne. Je vais tout gâcher. «

« J’en ai marre d’avoir des enfants plus âgés punis à la résidence, ils ne savent que nous embêter pour passer le temps, les éducateurs ne font presque rien, ils doivent penser qu’ils ont déjà eu assez de punitions. »

« Ils m’ont assigné un educateur juste pour moi, ils veulent que je ne dérange pas le voyage à la montagne, nous avons beaucoup parlé, il est très sympathique, à la fin les professeurs m’ont félicité de ne pas déranger les petits. »

« Quand ils m’ont dit de partir, j’ai supplié de ne pas y aller, je ne voulais pas être dérangé par la personne punie, tout cela était en vain. Dans le minibus, j'ai remarqué qu'ils lui avaient assigné un éducateur, il ne l'a pas laissé seul pendant tout le voyage, il avait l'air heureux. "J'aimerais avoir un éducateur pour moi, mais je n'ai pas le courage de faire ce que je veux et de mettre en colère mes éducateurs."

Antonio Arguelles, Barcelone.