Il était une fois les enfants savaient avec certitude quel éducateur s'occupait d'eux. Aujourd'hui cette certitude est de plus en plus incertaine, la mobilité de notre profession oblige à charger les tutoriels sur l'équipe d'éducateurs, afin qu'ils puissent être efficaces.
L'efficacité a aujourd'hui un grand poids dans l'institution, le travail individuel est peu valorisé. On parle de colonnes de gestion bien structurées, mais leurs membres et leur relation avec les enfants ne sont pas mentionnés.
Un tuteur est celui qui offre un lieu où il peut s'exprimer et se faire entendre, un lieu où l'enfant peut exprimer ses sentiments et comprendre sa réalité.
Mais chaque fois que je vois plus d'yeux perdus, plus d'âmes tourmentées et un fossé entre nous et eux. Comme l'efficacité nous montre un travail coordonné et standardisé, eux, les enfants, cimentent des murs solides où le lien est éphémère ou inexistant.
Antonio Argüelles. Barcelone
